Contenu
- Les principes de l’enseignement
- Différence entre pédagogie et andragogie
- La conception de l’action de formation:
- analyse des besoins de l’individu
- analyse des besoins de formation en entreprise : besoins actuels, besoins futurs.
- Les préjugés en pédagogie.
- La communication : vecteur essentiel de la formation.
- L’organisation de la perception dans notre cerveau : cerveau gauche, cerveau droit.
- Les principales méthodes pédagogiques.
- La préparation de la réunion de formation.
- L’animation d’une séance de formation:
- Un état d’esprit
- La prise de contact avec le groupe
- La motivation des participants
- Le message persuasif
- La dynamique du groupe
- Conduire la réunion de formation.
- L’art d’instruire.
- Le perfectionnement.
- Les attitudes en entretien individuel.
- Le décodage et l’utilisation du langage para-verbal.
Méthode pédagogique
- Travaux de recherche en sous-groupes.
- Études de cas.
- Simulations avec vidéo.
Outils
Plan d’action de perfectionnement individuel (réalisé par chaque participant à la fin de la session).
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Coaching
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Télétravail
Le télétravail est maintenant généralisé, vu comme une panacée par certains il génère en fait stress et désarroi auprès de beaucoup. Une des difficultés, et non la seule, est de savoir faire la différence entre les tâches de maison et celles du travail.